A coordenação pedagógica e os dilemas do labirinto. Onde está o fio de Ariadne?

Publicação do lançamento de um livro sobre Coordenação Pedagógica lançado na Universidade Federal de SC. No qual eu Edelson Feiler tenho um artigo. O mesmo esta entitulado: "Sentidos da coletividade no trabalho dos professores para o ensino-aprendizagem". Esse busca a construção do trabalho pedagógico numa dinâmica, de coletividade, qualidade, gestão democrática e repensando a lógica da escola, "que é gente", como diz Paulo Freire. Tudo começou quando participei de um curso de especialização na UFSC, com 600 alunos em matrícula inicial, sendo que menos de 300 concluiram e somente os 30 melhores artigos finais de curso transformaram-se em um livro. Este já é uma referência para o profissional da educação, na função de Coordenação Pedagógica. Hoje, saliento essa experiência refletindo sobre o ato de escrever, e questiono aos que educão: Por que ESCREVER? Há muito tempo conheci um mundo no qual criei um imenso apreço. Neste mundo percebi que tenho a liberdade de me transcrever, de criar, subentender ou simplesmente ser. Nele me sinto livre e protegido, bem e sem a saudade daquilo que nunca fiz. E desde então escrever, criar e compor tem sido algo presente em todos os momentos dos meus dias, talvez por isso senti a necessidade de um espaço maior, feito por mim, sem nenhum propósito diferente do de me expressar. E foi assim, que surgiu mais este artigo, públicado no livro: A coordenação pedagógica e os dilemas do labirinto. Onde está o fio de Ariadne? Organizado pela Universidade Federal de SC e publicado pela Editora NOVA HARMONIA. Espero que todos gostem.